我的一位勤于笔耕的作家朋友旅日30余年，先后在中日两国出版了不少的书籍，虽然不能说是名声斐然，但却在文坛上也留下了翔实的爬格子的身影。他说，他成就作家梦的起因，是在小学三年级时语文老师的一次表扬，表扬他在作文里恰到好处地运用了刚刚学会的成语：兴高采烈。

    一个春风拂面的表扬，如此成就了一位作家，当年的老师现在恐怕也已经白发苍苍，步履艰维了吧，我遐想，这样的老师如果多有几位，那该多好啊！

    但是无独有偶，近日里听说在某国某地某小学，一位语文老师的厉色批评，让一个豆蔻年华的少女走上了不归之路。我不能说老师没有严格批评学生的权利，我也不能说那十岁的小女孩性格是否过于脆弱；我更不能说老师在课余时间获取灰色收入是天经地义，我当然也不能说老师挥舞教鞭假公济私，本也是无可厚非。

    如果亲眼目睹那篇被批阅的作文，每一位有良心的人都会不寒而栗—-那不是口诛笔伐，浩劫再现么？！鲁迅先生在一百多年前的“狂人日记”里“呐喊”：救救孩子！看到今天的悲剧，永恒的鲁迅也许会说，倘如孩子没有了，这个教育这个国家，希望又在哪里呢？

请参考莫邦富先生的文章

人物速写:  佐藤 凯